Référentiel sur Roule Galette

 Un autre référentiel avec : le roi, la reine, la fève :

Référentiel sur les rois et reines

 Pour les petits ; retrouver les ombres des animaux de Roule-Galette :

Ombres

 Pour les grands : Relier le mot à sa silhouette

Silhouette Roule Galette

et des mots croisés : le premier sur Roule Galette, le deuxième sur les rois, reines, galette et fève

En allant voir sur le site http://www.momes.net, rubrique "lecture" puis "Lecture ne jeux", j’ai trouvé le jeu du poisson et je m’en suis inspirée pour fabriquer ce jeu. Il y a plein d’autres idées de jeu sur ce site, c’est très intéressant !!

Pour télécharger le jeu (la galette et le dé), cliquez sur le document pdf ci-dessous :

Règle du jeu :

Objectifs :

 Comparer des lettres
 Former un mot

Matériel :

 4 galettes coupées en 7 tranches sur lesquelles sont écrites les lettres g a l e t t e
 1 galette référence sur laquelle est écrit le mot « galette »
 1 dé avec les lettres g a l e t écrites chacune sur une face et une face le dessin de la galette

Consigne :

 Tous les morceaux de galette sont au milieude la table.
 Chaque joueur lance le dé et prend la part de galette avec la même lettre indiquée sur le dé.
 Le premier qui a reconstitué sa galette a gagné.
 Lorsque le dé tombe sur la "galette", le joueur peut prendre n’importe quelle lettre.

Pour mes petits, j’ai collé au centre une gommette et ils avaient pour consigne de tracer des cercles autour de la gomette de plus en plus gros et en changeant de couleur à chaque fois.

Pour mes moyens, j’ai tracé des points sur les côtés du disque. Consigne : relier les points : les lignes horizontales étaient alors tracées. Ensuite, en observant une galette et on a vu que dessus, un quadrillage était représenté. Ils ont donc terminer leur galette en rajoutant des lignes horizontales. Le quadrillage était fini.

Découverte du son par la lecture de l’album

 Lecture des premières pages de l’album et observer les réactions des élèves : qu’il y t-il dans la galette ? Quelque chose qui se finit par le son « ette »

 Demander aux élèves de trouver des mots où entend « ette » (les aider à l’aide de devinette)

C’est une fleur et une couleur (violette)
J’ai deux roues mais pas de pédales (trottinette)
Je suis un gâteau et je contiens une fève. (galette)
On a besoin de moi pour jouer au tennis (raquette)
On m’utilise pour allumer un feu (allumette)
On me met sur la tête pour se protéger du soleil (casquette)
Je ressemble à un hibou (chouette)
Les adultes en fument parfois (cigarette)
On en a besoin pour manger (fourchette)
Je suis un instrument de musique (trompette)
Je suis un habit avec des bretelles (salopette)
On l’utilise pour jouer au tennis (raquette)

 Terminer la lecture de l’album
 chaque enfant dessine sur une feuille des mots où on entend « ette »

Jeu pour travailler l’écoute de ce son

 Jeu n°1 :

Matériel :

• une grande galette (en deux parties dans le document ci dessous afin de pouvoir la fabriquer en format A3), à plastifier
• des images avec des mots contenent le son "ETTE" et d’autres non ’à plastifier aussi)

Faire un tri des images et coller avec de la patafix les images où on entend "ETTE"

 Jeu n°2

Matériel :

• un plateau de jeu (télécharger le PDF ci-dessous)
• un dé avec seulement "1" "2" et "3" sur les faces (afin que le jeu ne se termine pas trop rapidement)
• des pions
• des petites galettes (dans le document PDF ci dessous)

Plateau jeu son "ETTE"

On lance le dé et avance son pion du nombre indiqué. Si on tombe sur une image avec le son "ETTE", on gagne une petite galette. Si on n’entend pas "ETTE" sur l’image, on ne prend rien.
Le jeu se termine quand un joueur arrive sur la case "ARRIVEE".
Le gagnant est celui qui aura récupéré le plus de galette.

 Exercice d’évaluation : je colle dans la galette les images où j’entends "ette"

Evaluation son "ETTE"

 je vois "ETTE"

A partir des dessins des enfants sur le son "ette", écrire le nom en dessous des dessins et observer les similitudes.
Faire entourer les "ETTE" dans ces mots

voici un exercice d’évaluation où l’élève doit entourer tous les "ette"

Entourer les "ette"