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Vers la carte d’identité de la France
le 28-09-2004 , révisé le 29-09-2004
Au fur et à mesure de la réalisation des travaux avec les enfants, je complèterai cette rubrique, cependant nous avons déjà relevé un certain nombre de points importants à aborder pour connaître notre pays :


- les pays limitrophes (du Nord au Sud) : Grande-Bretagne, Belgique, Allemagne, Luxembourg, Suisse, Italie, Espagne,
- les mers bordières : la mer du Nord, la Manche, l’océan Atlantique, la mer Méditerranée,
- les fleuves français : la Seine, la Loire, la Garonne, le Rhône, (le Rhin),
- les grandes villes françaises,
- la répartition de la population,
- le climat en France,
- la France physique : les bassins (Parisien, Aquitain, Armoricain), les plaines, les plateaux, les montagnes (Vosges, Jura, Alpes, Pyrénées, Massif Central)… C’est le moment de travailler sur des photographies et d’aborder comment on étudie ce genre de document (premier plan…), d’aborder les différents types de paysages…
- découpage de l’espace français : communes, départements, régions
….

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