Voici quelques fiches que l’on peut utiliser après avoir montré les différents outils que l’on va utiliser cette année. Je leur explique leur utilisation, et l’endroit où on doit les ranger.

Voici un référentiel.

Référentiel

A partir des photos, je demande aux enfants d’aller me chercher ce qui se trouve sur l’image, de le montrer aux camarades afin de vérifier que c’est le bon outil puis d’aller le ranger au bon endroit.

Je fais cet exercice avec le matériel scolaire (ici, feutres, feutre de graphisme, stylo, colle, ciseaux, règle, gomme) mais je le fais aussi avec les objets du coin - cuisine, de la bibliothèque, etc …

Choisir le bon outil

Coller le bon outil en face de l’exercice qui a été réalisé.

 Tracer des boucles et des ronds : il faut les feutres de graphisme
 Colorier : les feutres plus gros
 écrire des mots : un styloetc …

Des mots fléchés

de difficultés croissantes et à utiliser avec le référentiel

Des exercices de lecture Pour les plus petits, lecture d’images : coller l’image identique côte à côte Pour les moyens - grands, lecture de mots : retrouver le mot écrit en majuscule et le coller en desous du bon dessin

Lecture globale de mots

Un exercice où il faut retrouver le mot et sa silhouette.

Silhouettes