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Voici les fiches que j’utilisent pour l’étude de chaque son avec mes CP.
La fiche est collée dans un cahier "de leçons" afin d’être relue et révisée à la maison.
Le tableau avec la référence phonème - graphème est affichée au-dessus du tableau et sert de référent quand les enfants en ont besoin.
Sur cetaines fiches, j’ai rajouté des phrases pour faire le jeu "des mots tordus".
Quand deux son sont proches (par exemple "k" et "g"), je lis une phrase avec un mot mal prononcé (par exemple "classe" au lieu de "glace"). L’élève doit alors jouer le rôle de la maîtrese et répéter la phrase correctement.
 - Son [A]
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- Son [AN]
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- Son [B]
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- Son [CH]
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- Son [D]
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- Son [E]
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- esse - erre - ette - enne
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- Son [é]
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- Son [ F]
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- Son [G]
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- Son [GN]
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- Son [i]
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- Son [ille]
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- Son [in]
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- Son [j]
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- Son [k]
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- Son [L]
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- Son [M]
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- Son [N]
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- Son [O]
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- Son[OI]
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- Son [OIN]
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- Les consonnes doubles avec R
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- Son [ou]
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- Son [P]
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- Son [R]
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- Son [S]
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- Son [t]
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- Son [t]
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- Son [tion]
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- Son [u]
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- Son [ui]
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- Son V
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- Son X
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- Son Z
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Et pour finir, un petit tableau récapitulatif pour les sons [G], [K] et [S], avec une image référence pour les particularités de ses sons.
gui : guitare
gue : bague
ga : gâteau
go : gomme
gu : légumes |
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ce : cerises
ci : citron
çon : garçon |
ca et co : coca
cu : écureuil
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gi : bougie
ge : orange
geon : pigeon
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